個體心理健康可以從三個維度綜合衡量☁☁，包括體驗標準(良好的心情和恰當的自我評價)☁↟╃₪◕、操作標準(工作和學習的效率高低☁↟╃₪◕、人際關係是否和諧)以及發展標準(個體心理發展狀況)☁☁，基於此☁☁，兒童心理疾病的表現☁↟╃₪◕、症狀包括個性與情緒問題☁↟╃₪◕、不良行為習慣☁↟╃₪◕、人際交往問題☁↟╃₪◕、神經功能障礙問題☁↟╃₪◕、學習問題等╃•。

1☁↟╃₪◕、個性與情緒問題·◕₪•：包括自私☁↟╃₪◕、任性☁↟╃₪◕、霸道☁↟╃₪◕、固執☁↟╃₪◕、怯懦☁↟╃₪◕、嬌氣☁↟╃₪◕、退縮☁↟╃₪◕、自卑☁↟╃₪◕、情緒易激動☁↟╃₪◕、過分敏感等；

2☁↟╃₪◕、不良行為習慣·◕₪•：如吸吮指(趾)☁↟╃₪◕、撕咬指(趾)甲☁↟╃₪◕、頻繁眨眼☁↟╃₪◕、抖腿☁↟╃₪◕、咬衣服☁↟╃₪◕、玩弄生殖器等；

3☁↟╃₪◕、人際交往問題·◕₪•：亂髮脾氣☁↟╃₪◕、好鬥☁↟╃₪◕、說謊☁↟╃₪◕、嫉妒☁↟╃₪◕、不能友善地和他人相處以及破壞行為等；

4☁↟╃₪◕、神經功能障礙問題·◕₪•：包括神經緊張☁↟╃₪◕、睡眠障礙☁↟╃₪◕、言語障礙☁↟╃₪◕、強迫行為等；

5☁↟╃₪◕、學習問題·◕₪•：包括注意力難以集中☁↟╃₪◕、反應遲鈍☁↟╃₪◕、不喜歡學習等；

6☁↟╃₪◕、身體發生變化·◕₪•：兒童的心理出現問題☁☁，往往也會在身體上表現出來☁☁，比如變得不愛吃飯☁↟╃₪◕、體重下降☁☁，或暴飲暴食☁↟╃₪◕、體質變差☁☁，甚至出現自殘╃•。另外☁☁，經常有兒童總是喊身體疼痛☁☁，去醫院檢查後什麼問題也沒有╃•。